先生と一緒に楽譜をつくったよ！今日はやる気がなかった年中さんのTくんのレッスン

「ピンポ～ン！」とチャイムがなったので玄関まで迎えにでたら、Tくんがお母さんの自転車の後ろから降りません。今日は本人の中ではピアノに来る日ではなかったようです(^-^;

「じゃぁさ～、今日はピアノ弾かなくてもいいから部屋に入ろうよ。先生、Tくんに見せたいものがあるんだ～」と、なんとか部屋まで連れていき、まずはパワーポイントで作ったドレミ当てクイズ。
「チロリ～ン♪」というかわいい音とともに〇が出てくるので、何の音でとまったか当てます。

「もう一回やる！」と何度もせがまれましたが、適当なところで切り上げ…

「先生ね、今、Tくんにあげるきらきら星の楽譜を作ろうとしてるんだけど、お手伝いしてくれるかな？」ときいたら、わけもわからず「いいよ～」とお返事。

私は楽譜ソフトを使って簡単な楽譜を書くことがありますが、入力した音って上下の矢印キー（↑）（↓）で上下に動かすことができるんです。

それを利用してTくんと一緒にパソコンに向き合い、先に同じ音をたくさん並べておいて
「ここの音、ドにしたいんだけど今違う音だよね？先生が動かすからドになったらストップっていってね」
動かしながら「そろそろドかな？(先生)」
「まだミなんじゃないの？(Tくん)」
再び動かしていくと
「あ～そこそこ、ストップ！(Tくん)」
という感じで音を入れていきました。
そのうち「Tが自分でやる」と言い出して、音符を選んであげたらあとは自分で矢印キーで動かすように。
「次は何の音？」とどんどん聞いてきます。